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viernes, 7 de junio de 2013

3º ESO, Grupo de refuerzo – Última actividad para el curso 2012-2013


3º ESO, Grupo de refuerzo – Última actividad para el curso 2012-2013
Junio, 2013


 

-Vamos a hacer nuestro soñado viaje alrededor del mundo partiendo del aeropuerto de Manises, Valencia.
-Llevaremos un cuaderno de viaje.
-Duración del viaje: un mes.
-Podemos usar los medios de transporte que queramos.
-Únicas escalas obligadas: Machu Picchu y las cataratas de Iguazú.
-Aparte de esos dos lugares, podemos elegir los otros.
-Al ir cambiando de lugares y viajando, tendremos que ir poniendo también cómo viajamos, dónde cogemos barco, avión, bicicleta o el medio de transporte que sea; dónde llegamos, etc. (Imaginemos un poco que tenemos una agencia de viajes y que debemos dar bastante explicado todo al cliente).
-Donde paremos unos días, pondremos un título en nuestro cuaderno de viaje y haremos una explicación breve de lo que hemos hecho y visto en ese lugar.
-Pondremos fotos o mapas de los sitios que nos gusten y escribiremos un pequeño pie de foto explicativo de cada foto o imagen.
-El total de nuestro cuaderno de viaje serán unas 4-5 páginas, que organizaremos a nuestro aire.

Una vez realizado y escrito nuestro viaje, haremos un breve
Repaso de morfología (clases de palabras):
    1) Subrayaremos de un color 2 artículos, uno definido o determinado y otro indefinido o indeterminado.
  1. Subrayaremos en otro color 4 adjetivos determinativos de la clase que queramos: demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, exclamativos o interrogativos
  2. Subrayaremos en otro color 3 adjetivos calificativos y utilizaremos en nuestra redacción 1 adjetivo calificativo en grado superlativo.
  3. Subrayaremos en otro color 4 nombres o sustantivos: uno propio, uno común, uno abstracto y uno concreto.
  4. Subrayaremos en otro color 4 pronombres: 2 personales y los otros 2 de otra clase o tipo que queramos (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, exclamativos o interrogativos).
  5. Subrayaremos en otro color 4 formas verbales diferentes y pondremos de cada forma verbal: persona, número, tiempo concreto, modo e infinitivo correspondiente.
  6. Subrayaremos en otro color 4 adverbios diferentes: uno de lugar, uno de tiempo, uno de modo y otro de afirmación.
  7. Subrayaremos en otro color 4 preposiciones diferentes.
  8. Subrayaremos 1 interjección que empleemos.

Iremos viendo en vuestro blog la clase de palabra de la que tengáis duda.